Immagini contemporanee

Il testo, destinato alle classi del biennio del Liceo Artistico, affronta i temi base degli indirizzi istituzionali della Riforma, che saranno approfonditi nel biennio successivo. Le sezioni riguardano: Arti figurative, Architettura e ambiente, Design e Moda, Audiovisivo multimediale, Grafica, Scenografia. Le indicazioni sugli sbocchi professionali presentano le più importanti scuole di formazione superiore in Italia e una bibliografia ragionata per saperne di più.

La scansione disciplinare permette agli studenti di affrontare le esperienze di laboratorio, sia singolarmente sia in lavori di gruppo, in maniera unitaria, con esercizi di difficoltà crescente.

Un modulo, tre sezioni

• le conoscenze descrivono i contenuti della disciplina in scansione cronologica, con approfondimenti ed esperienze che esemplificano un progetto;
• i laboratori (Le tassellazioni colorate, Le qualità cromatiche dell’acquerello, …), attraverso unità di apprendimento di difficoltà crescente, diventano esempi di procedure esecutive;
• le schede (Definizioni, Materiali, Tecnica e Tecnologia, Protagonisti) integrano, con conoscenze specifiche, il modulo disciplinare. Sono formate dalle definizioni, dalla descrizione dei materiali utilizzati, dalla tecnica e dalla tecnologia impiegata, dai protagonisti più rappresentativi del panorama contemporaneo e dalle proposte di lavoro.

Operare nell’arte: per l’orientamento

• La rubrica Operare nell’arte indica le possibili future professioni della disciplina; le scuole, le università, i corsi di formazione, i master istituiti in Italia.

L’eBook multimediale

Tutte le pagine del libro da sfogliare con:

• approfondimenti
• esercizi interattivi online su ZTE

www.clitt.it/libri/immagini-contemporanee-2/